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en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire
Séance

L’accès aux commerces

Etablissements : Collège Paul Claudel
Conceptions :
Thématiques : Commercialisation et distribution
Objectifs de développement durable : 12 Consommation et production durables 15 Vie terrestre
Parcours : Citoyen
Compétences : Domaine 1.1 Comprendre s’exprimer en utilisant la langue française oral ou écrite Domaine 3 La formation de la personne et du citoyen Domaine 5 Les représentations du monde et de l’activité humaine
Niveaux : 6e 5e
Disciplines associées : Histoire Géographie

Description

Les élèves travaillent sur la notion de nombre de commerces par habitant. Ils comparent différentes répartitions des commerces et comprennent que l’offre commerciale n’est pas la même selon les espaces.
Les élèves réfléchissent à leur propre espace de vie en créant une carte mentale. Ils utilisent un langage cartographique en créant une légende. Ils appréhendent la notion d’accessibilité.