Notre charte

Dans des écosystèmes urbains sous pressions, inégaux et fragmentés, les collèges et les lycées ont un fort potentiel pour transformer les territoires vers plus de justice alimentaire et vers plus de justice sociale : ils sont des foyers d’innovation devant l’incertitude de notre époque, l’Anthropocène.
Le Réseau Marguerite propose quatre innovations : une éducation du champ à l’assiette ; les adolescent.e.s, public cible en transition et agents du changement face aux transitions ; l’école comme passerelle ; l’alimentation, langage commun et lien aux autres et aux écosystèmes.

Qu’est ce que le Réseau Marguerite ?

Le Réseau Marguerite est une association loi 1901 qui accompagne les adolescent.e.s et enseignant.e.s pour monter des projets concrets en éducation agri-alimentaire dans le secondaire, co-construits entre l’École, la Science, l’Art et la Cité. Il suit les projets, organise des formations, mutualise des ressources, crée des partenariats structurants.

Quels sont ses objectifs ?

• Sensibiliser les adolescent.e.s à tous les niveaux des systèmes alimentaires dans un cadre de changement global et former les enseignant.e.s en ce sens ;
• Susciter des initiatives citoyennes qui répondent aux besoins alimentaires précis et plus profonds des territoires d’implantation ;
• Encourager la justice alimentaire et la justice sociale, via l´éducation.

Qu’est ce qu’un Projet Marguerite ?

Un projet Marguerite est un projet pédagogique interdisciplinaire pour les élèves et enseignant.e.s du secondaire. Il permet aux adolescent.e.s d’aborder l’alimentation et l’agriculture et leurs enjeux globaux, de manière systémique : production, commercialisation, nutrition-santé, solidarité, gouvernance alimentaire, environnement. Ces projets, tous singuliers, sont adaptés aux problématiques du territoire et aux envies des enseignant.e.s et élèves.

Quels sont ses objectifs ?

• Sensibiliser, développer l’esprit critique et rendre les adolescent.e.s acteurs de leur territoire, par la pédagogie de projet et en rencontrant des acteurs locaux
• Faire le lien entre les enseignements et le rôle de citoyen des élèves
• Former à l’analyse et la réflexion autour de thématiques liées à l’alimentation et l’agriculture

Principes fondamentaux du Réseau Marguerite

Tisser de la solidarité
Entre élèves : un projet commun permet notamment de souder le groupe
Entre enseignant.e.s : les projets créent du lien, remotivent les équipes
Avec le territoire

Favoriser la créativité des enseignant.e.s
Il n’existe pas de projet type.
Les contenus mis à disposition par le Réseau Marguerite sont adaptés par les enseignant.e.s à leurs envies et aux problématiques de leur territoire.

Faire collectif
En favorisant la mutualisation, le collectif autour des projets
En échangeant des expériences et idées
En systématisant les démarches créatives pour diffuser
En assurant la pérennité des projets
En prenant le temps de réfléchir sur les pratiques

Se connecter au territoire
En connaissant les problématiques de son territoire
En favorisant le lien avec : d’autres établissements, les associations du territoire, les collectivités, les producteurs, commerçants, les chercheur.e.s, les artistes,...
En offrant des perspectives élargies et un ancrage aux élèves

Valoriser
En faisant connaître ces initiatives auprès des acteurs de l’éducation, l’agriculture, la recherche, l’alimentation et auprès des familles

Engagements réciproques

Le Réseau Marguerite s’engage à :

• Organiser des formations pour les enseignant.e.s membres du réseau
• Mutualiser les ressources pédagogiques créés par les enseignant.e.s dans le cadre de leurs Projets Marguerite (sous licence Creative Commons BY-SA - voir encadré ci-dessous)
• Mettre à disposition des outils facilitant la création de projets
• Organiser un congrès des élèves annuel sous conditions [1]
• Mettre à disposition des enseignant.e.s un espace de visibilité sur le site reseaumarguerite.org
• Faciliter la mise en lien des établissements avec des acteurs du territoire
• Valoriser les projets portés Marguerite par les enseignant.e.s en participant à des événements, colloques, à la rédaction d’articles

Pour les établissements adhérents, les enseignant.e.s et les autres personnels de l’établissement s’engagent à :

• Participer à au moins une journée de formation (journée de regroupement) organisée par le Réseau
• Partager avec le Réseau Marguerite les contenus pédagogiques créés dans le cadre des projets Marguerite
• Citer le Réseau Marguerite dans les articles de blog et de presse rédigés à propos des Projets Marguerite

Licences Creative Commons

Les licences Creative Commons facilitent la circulation et l’utilisation d’œuvres (textes, photos, musique, sites web, etc). Ces licences permettent au public d’utiliser vos œuvres, sous certaines conditions. Nous avons choisi une licence Attribution (BY) et Partage dans les mêmes conditions (SA) :  l’auteur.trice et reseaumarguerite.org doivent être crédités lors de l’utilisation de ces supports  la licence donne l’autorisation de reproduire, diffuser et modifier l’œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de cette œuvre sous les mêmes conditions. Nous n’avons pas souhaité utiliser la licence Non Commerciale car cette licence ne permet pas d’utiliser les supports dans le cadre d’une activité rémunérée (ex : enseignement).

Conditions d’adhésion

Dans le cadre d’un partenariat avec un établissement scolaire :

• Édition d’une convention de partenariat entre l’établissement scolaire et le Réseau Marguerite
• Adhésion de l’établissement scolaire : nous contacter (contact@reseaumarguerite.org)

Dans le cadre d’un partenariat avec un association, une collectivité :

• Édition d’une convention de partenariat entre la personne morale et le Réseau Marguerite
• Adhésion de la personne morale au Réseau Marguerite : nous contacter (contact@reseaumarguerite.org)

Dans le cadre d’une adhésion individuelle de soutien :

• Adhésion de l’association au Réseau Marguerite : 10 € via la plateforme Helloasso

Octobre 2021