Un réseau
Pour accompagner des projets innovants
en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire

Présentation

2020-2021
Les classes de 5ème2 et 5ème5
Comme chaque année, le projet débute par un débat autour de l’agriculture. Les élèves commencent, seuls, par compléter un questionnaire. Ensuite ils comparent leur réponse à l’oral en groupe classe afin de construire une carte mentale du projet et définir les axes de travail du projet.
Projets-phares, réalisations :

  • réaménagement du collège en suivant la méthode de permaculture : mise en place de carrés potager. Chaque groupe devra semer une espèce de courge que nous récolterons en septembre 2021 pour les faire découvrir aux autres élèves à la cantine au mois d’octobre à la période d’Hallowenn.
  • Intervention de la 3CM sur le devenir des déchets et mise en évidence de la nécessité du tri et de consommer autrement avec la perspective de visiter la société OVADE qui transforme les déchets alimentaires en électricité et compost pour le département de l’Ain.
  • visite d’une ferme biologique à St Eloi et d’un magasin de producteurs avec dégustation de produits et rencontre avec un producteur local pour mettre en évidence les conséquences des circuits courts sur l’environnement et la santé.
  • mise en place d’un débat avec distribution des rôles sur le juste prix des produits alimentaires
  • action "pti dèj au collège" de saison, local et fait maison
  • exposition d’une frise chronologique : du champ à l’assiette

2018-2019
Les classes de 5ème1 et 5ème2
Comme chaque année, le projet débute par un débat autour de l’agriculture. Les élèves commencent, seuls, par compléter un questionnaire. Ensuite ils comparent leur réponse à l’oral en groupe classe afin de construire une carte mental du projet et définir les axes de travail du projet.
Projets-phares, réalisations :

  • réaménagement du collège en suivant la méthode de permaculture
  • visite d’une ferme raisonnée et d’un magasin de producteurs avec dégustation de produit
  • mise en place d’un débat avec distribution des rôles sur le juste prix des produits alimentaires
  • action "pti dèj au collège" de saison, local et fait maison
  • exposition d’une frise chronologique : du champ à l’assiette

2017-2018
Les classes de 5ème1 et 5ème2

  • visite d’une ferme raisonnée et d’un magasin de producteurs avec dégustation de produit
  • action "pti dèj au collège" de saison, local et fait maison
  • challenge anti gaspi avec projet de poubelles de tri au réfectoire et d’un composteur
  • mise en place d’un débat avec distribution des rôles sur le jsute prix des produits alimentaires
  • mise en place de jardins avec don des ventes de la récolte lors de la course contre la faim

2016-2017

La classe de 5ème4

  • visite d’une ferme raisonnée et d’un lycée agricole avec les élèves du collège de Lagnieu
  • action "pti dèj au collège" avec dégustation d’un jus de pomme de grande surface et d’un magasin de producteurs
    - mise en place de jardins avec don des ventes de la récolte lors de la course contre la faim