Journée de regroupement du 12 novembre 2021

Vendredi 12 novembre s’est déroulée la 1ère journée de regroupement de l’année, au collège Henri Barbusse à Vaulx-en-velin... Cette journée a signé, enfin, le retour au présentiel après 2 ans !

Elle a réuni 18 enseignantes et enseignants de 8 collèges, de Lyon, Vénissieux, Villeurbanne, Tassin-la-demi-Lune, Lagnieu et Vaulx-en-Velin.

Au programme :
 des temps de présentation des différents projets Marguerite, par les enseignantes et enseignants ;

 La présentation du congrès des élèves 2022, suivie d’un world-café pour identifier les profils des acteurs et actrices du système alimentaire qui seront joués par les élèves pendant les débats ;

Présentation congrès 2022

 Une conférence, par Charlène Letoux, sociologue, qui nous a parlé de ses connaissances et des témoignages reçus durant sa thèse « Trajectoires d’adolescents en obésité comme reflets du processus des inégalités et de la stigmatisation », qui ont amené beaucoup de questions et réactions.

 Un début d’après-midi sur le thème de l’ancrage territorial des projets Marguerite avec :

• Un temps de présentation du PATLy, avec Sarah Muhlbergër, cheffe de projet PAT à la métropole de Lyon

  

  Présentation PATLy

  Pour aller + loin : Feuillet sur la stratégie alimentaire lyonnaise
  Site internet URBALYON (Rapport, cartes sur l’agriculture, l’alimentation)

• Caroline Brand, enseignante chercheure géographe ISARA, qui nous a présenté la méthode du FoodTransect

  

  Fiche méthodologique du food transect

  suivie d’un temps d’échanges sur l’adaptation de cet outil dans un projet scolaire.
  Une prochaine réunion est prévue fin-Février/Mars avec les enseignantes volontaires pour penser une trame d’utilisation de l’outil. Si vous souhaitez en savoir plus et participer à la réflexion, vous pouvez nous contacter par mail.

• Marie et Léila, étudiantes de l’université de Clermont-Ferrand, qui sont venues présenter leur projet tutoré : "Comment faciliter l’ancrage territorial des projets Marguerite ?" et un questionnaire pour identifier les besoins des enseignant.es

 Des temps de travail par équipe enseignante, pour apprendre à poster sur le site internet, et pour coordonner le projet Marguerite de cette année scolaire.

Une journée dense en échanges, en idées de collaboration, en partage et apprentissages !

Merci encore aux enseignant.es et aux intervenantes pour leur participation.