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en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire

Les ressources mutualisées

Toutes ces ressources, créées par et pour les enseignant.es dans le cadre des projets Marguerite, sont sous licence Creative Commons BY SA. Cela signifie que :

  • l’auteur.trice et reseaumarguerite.org doivent être crédités lors de l’utilisation de ces supports
  • la licence donne l’autorisation de reproduire, diffuser et modifier l’œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de cette œuvre sous les mêmes conditions.

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Nous avons sélectionné une poignée d’exemples de projets pour leur diversité, qui sont autant de bases d’inspiration et d’invitation à développer vos propres idées : ce sont les « PROJETS INSPIRANTS »


Résultats

Projet
Le guide selfood
Ce guide accompagne les enseignant.es dans la mise en oeuvre des selfoods en classe : découvrir (...)
Projet
Retour d’expériences : Comment faire du lien entre projets alimentaires territoriaux (PAT) et projets pédagogiques dans le secondaire ?
Comment transformer son territoire alimentaire avec les adolescent.es ? Nous présentons les (...)
Projet
Enseigner les systèmes alimentaires locaux et durables - EducLocalFood
Le projet Erasmus+ EducLocalFOOD rassemble cinq partenaires européens : l’Université des (...)
Projet
Alimentation médiévale
Se renseigner sur la manière de concevoir l’alimentation et l’agriculture au Moyen-âge pour voir (...)

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Séance
Habiter une métropole : Etude d’une chanson, Cas de Lyon et Mumbai
Problématique : comment habiter et cohabiter durablement dans une métropole ? 1/ Introduction (...)
Séance
Iriscore : Enquête sur un aliment ultra transformé
Cette enquête s’est déroulée ainsi en 3 temps : une recherche sur un emballage par groupe, ramené (...)
Séance
Introduction photo-pétale
Cette séance a été conçu comme introduction au projet global du collège Revesz-Long c’est à dire (...)
Séance
Food habits
Pendant plusieurs semaines, la classe de 4ème a travaillé sur deux notions autour de (...)
Séance
Le petit déjeuner
La classe de 6ème B du collège Revesz-Long a travaillé du mois de janvier au mois de mai sur le (...)
Séance
Dépouiller les selfoods
Après la réalisation des selfoods, ce tableau de dépouillement a permis de traiter les données (...)
Séance
La jungle des labels
Cette séance a été animée par le réseau Marguerite. N’étant pas reliée directement au programme (...)
Séance
Mon environnement alimentaire
Suite à la réalisation de leurs selfoods, les élèves de 5ème SEGPA ont analysé une mosaïque de (...)

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