Réalisation d’un podcast : l’alimentation vectrice de solidarité ? Réalisé par les élèves du collège Rosset au tiers lieu Le Faitout

Programme :

Description

Cette séance s’intègre dans le cadre d’un cycle de séances sur la Justice alimentaire.

Les objectifs sont :
– découvrir des acteurs de la justice alimentaire et de la solidarité
– préparer une sortie sur le terrain, auprès de ces initiatives
– rencontrer des acteurs durant la sortie et réaliser des interviews ; découvrir des métiers

A travers cette séquence, le but est de faire réfléchir les élèves aux alternatives et aux initiatives qui existent autour de chez eux agissant pour plus de justice alimentaire. Travailler sur des alternatives positives permet d’éviter la gène voire la stigmatisation que pourraient ressentir des élèves dont les familles vivent des situations de précarités alimentaires.

L’activité est pensée en 2 temps :
– Un temps de préparation de l’interview : recherche / choix des acteur.rices à rencontrer ; préparation des questions ; choix de la valorisation (podcast, article dans le journal du collège...)
– La sortie terrain à l’extérieur du collège et la réalisation des interviews.

Nous pouvons imaginer un 3ème temps de montage, diffusion, et valorisation du média créé.