Projets-laboratoires en cours

Faciliter la collaboration et ouvrir de nouveaux questionnements en éducation agri-alimentaire avec, sur, et pour les adolescent.e.s.

Tel est l’objectif des projets laboratoires portés par le Réseau Marguerite.

Ces démarches de questionnement se font avec la Recherche, mais aussi avec les collectivités, les associations et autres professionnels du territoire. Elles mettent les enseignant.es au cœur de la démarche : tous les projets sont proposés, discutés, co-construits, et sont parfois à l’initiative directe des établissements.

Le rôle du Réseau Marguerite est d’accompagner les partenariats, de soutenir l’avancement des projets et de coordonner la capitalisation de ces retours d’expériences afin de proposer des ressources riches et innovantes. Ceci passe par la diffusion de projets inspirants, et l’édition d’outils.

Découverte des métiers de l’agriculture et de l’alimentation

Les collégien·nes et lycéen·nes urbains sont encore très peu nombreux à s’orienter vers les filières agricoles et alimentaires, alors même que ces secteurs font face à des enjeux majeurs (…)

La cantine apprenante

Les projets Marguerite portés par les enseignant·es en collège et lycée impliquent peu la cantine, pourtant lieu central en matière d’alimentation. Temps de travail décalé entre enseignant·es et (…)

Les fast-food : quelle place dans la vie et la ville des adolescent·es ?

Un nouveau projet, à animer en autonomie, ou pas Le projet est né d’une collaboration avec les Robins des villes, une association d’éducation populaire qui milite pour une ville plus écologique, (…)

La place de la justice alimentaire dans les projets Marguerite

Dans le contexte actuel où les inégalités alimentaires se creusent, et les systèmes agricoles sont de plus en plus sous pression, le Réseau Marguerite est convaincu du rôle de l’école pour (…)