Nos outils - Réseau Marguerite

Créer une AMAP en collège

Créer une AMAP avec des collégien.ne.s ou lycéen.ne.s, c’est une manière d’aborder les enjeux agricoles et alimentaires de manière concrète et de répondre à une problématique de territoire avec (…)

Livre de recettes transformatrices du territoire

Comment, à partir d’une recette de cuisine, débattre autour de l’agriculture et de l’alimentation, comment penser et agir pour transformer les territoires vers plus de justice sociale et (…)

Jeu numérique Oh My Food

– Susciter la réflexion des élèves en ayant un rapport ludique à l’alimentation, la production de denrées, la commercialisation, les enjeux de gouvernance et de solidarité alimentaire. – (…)

Guide - Créer un projet pédagogique avec la cantine

Comment intégrer la cantine aux questionnements soulevés dans les projets pédagogiques menés par les enseignant.es et les élèves ? Comment faciliter un partenariat efficace entre enseignant.es et (…)

Le guide selfood

Ce guide accompagne les enseignant.es dans la mise en oeuvre des selfoods en classe : découvrir les selfoods, imaginer puis réaliser son projet selfood.

Retour d’expériences : Comment faire du lien entre projets alimentaires territoriaux (PAT) et projets pédagogiques dans le secondaire ?

Comment transformer son territoire alimentaire avec les adolescent.es ? Nous présentons les résultats de notre démarche dans un guide méthodologique et de retour d’expérience, en abordant 6 (…)

L’expo Selfoods

Une exposition de 100 selfoods voyage dans les établissements du Réseau Marguerite. Depuis le développement de l’outil des selfoods par l’association, plusieurs expositions ont été créées. La (…)