Les élèves travaillent sur la définition de la notion d’utopie. Ils découvrent des exemples d’utopies urbaines à différentes époques et dans différents espaces.
Ils sont amenés à réfléchir à des critères pour définir leur utopie personnelle.
Ils réalisent une affiche qui illustre leur utopie urbaine. Ils présentent leur affiche en groupe et argumentent sur leurs choix, leurs conceptions et le lien avec la définition d’utopie urbaine.
Villes utopiques de la Seconde 07 : nom et mots-clés de l’utopie préparée par chaque groupe
Paolo, Manon C., Lina, Imane : Bubble City
– Environnement, transports, modernités, autosuffisance, commerce, fragmentation socio-spatiale, alimentation, agriculture biologique, loisirs, énergie
Prudence, Djeneba, Abiba, Halima : Proxima, l’archipel de l’espoir
– Île centrale, île du commerce, île de l’agriculture, île sportive, diversité, famille, bien-être, santé, utopies, économie, import-export, futuriste, maritime, éducation
Lola, Manon M., Olive, Emilie : New Gretel
– Gastronomie, créativité, égalité, nature, économie, énergie, durable
Naceya, Juliette, Emelie, Sarah : DALI
– Environnement, circulation, ensoleillement, modernité, ouverture, égalité, densité, tourisme, mixité sociale, hygiène
Lou, Manon D., Tallulah, Jade : Demeter, ville naturelle et durable
– Autosuffisance, commercialisation, énergie, justice alimentaire, production, durabilité, changement social, futurisme, écologie
Lila, Roméo, Tom, Rayan : Ville durable
– Multimodale, durable, échanges, mixité, espaces verts, production, mobilités douces
Galit, Marina, Maria : La ville sans gravité
– Non polluante, échanges, autosuffisante, développement, modernité, bien vivre, mobilité, mixité, égalité, liberté
Héloïse, Elisa, Jinglei, Léonore : Le dôme du bonheur
– Ecologie, bonheur, art, mixité, sécurité, confort, couleurs
Jules, Drillon, Haider : Peace & Land, le nouveau jardin d’Eden
– Amour, religion, vegan, harmonie, nature, habitations modulables, crise cosmique