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Séance

Ma ville « Marguerite » dans le futur

Établissements :
Conception :
Thématiques : Environnement et changements globaux
Objectifs de développement durable : 11 Villes et communautés durables 15 Vie terrestre
Parcours : Avenir Citoyen
Compétences : Domaine 1.1 Comprendre s’exprimer en utilisant la langue française oral ou écrite Domaine 5 Les représentations du monde et de l’activité humaine
Niveaux : 2nde
Disciplines associées : Histoire Géographie
Forme séance : Débat

Description

Les élèves sont disposés par groupes de 6 : dispositif de type World café.
Les élèves abordent la construction de la ville du futur à travers : les espaces de production, les espaces de commercialisation, les espaces de justice sociale, et les espaces de gouvernance.
Pour chaque espace, les élèves répondent aux questions suivantes : Qu’est ce qui existe dans ta ville ? Qu’est ce qu’il faudrait améliorer ? Objectifs ? Exemples ?
Les élèves font ensuite un bilan tous ensemble.
Enfin, les élèves imaginent leur ville du futur et la représentent sous forme de dessin ou de maquette.