Mr and Mrs (Un)Healthy

Description

Pour faire suite aux activités Mr and Mrs Vegetafruits et aux réflexions sur les habitudes alimentaires en lien avec la pyramide alimentaire (SVT), les élèves sont invité·es à imaginer un personnage complet dont chaque membre du corps doit être un aliment choisi afin de créer un personnage sain ou au contraire un personnage « peu » sain. Les élèves choisissent si c’est un personnage féminin ou masculin.

• 1. Les élèves écrivent une description détaillée de ce personnage, en détaillant chaque partie du corps qui est un aliment, puis ils/elles peuvent rajouter des phrases sur son lieu de résidence, ses goûts, ses capacités physiques, ses habitudes.
• 2. Les élèves font une illustration de leur personnage (sur une autre feuille)
• 3. Les élèves apprennent leur description et présentent ensuite leur personnage aux autres élèves (oral). Les élèves écoutent et doivent retrouver l’illustration correspondante à la description qu’ils/elles entendent puis décider s’il s’agit de Mr ou Mrs Healthy or Mr ou Mrs Unhealthy.

Intérêts pédagogiques
Remobiliser le vocabulaire de la nourriture et de la description physique dans des structures de phrases au présent simple à la 3e personne du singulier.
Retravailler les différentes catégories alimentaires et la notion de repas sain et équilibré.
Travail de compétences linguistiques variées : compréhension orale, expression écrite et expression orale.
Mobilisation de compétences artistiques et créatives.

Aller + loin

Si les textes sont numérisés ainsi que les illustrations, ils peuvent ensuite devenir supports pour d’autres classes ou permettre de créer un jeu de mémory, ou autre jeu similaire. Les textes peuvent être plus ou moins long selon le niveau des élèves, et les phrases plus ou moins complexes ou guidées. C’est une activité qui est donc accessible à tous les élèves d’une classe.