À partir des recettes du concours de cuisine, les élèves effectuent un travail cartographique pour aborder les notions de kilomètres alimentaires, de traçabilité, de local et d’échelle en géographie.
Cette séance vise à réfléchir sur les notions de distances entre producteurs et consommateurs. Les élèves se rendent compte que les aliments peuvent parcourir de longues distances avant d’arriver dans leur assiette. Ils découvrent les notions de circuits courts et circuits longs.
Exemple de rendu élève :
Equiterre. Fiches d’information, Kilométrage alimentaire.
Consulté sur : https://www.equiterre.org/fiche/kilometrage-alimentaire
C Durable.info. 16 août 2007.Le dilemme des kilomètres alimentaires.
Consulté sur : https://cdurable.info/Le-dilemme-des-kilometres,460.html
Calcul de kilomètres à vol d’oiseau
https://fr.distance.to/