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Pour accompagner des projets innovants
en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire
Séance

Les élèves passent à l’action en géographie et communiquent sur leur travail

Établissements : Collège Clément Marot
Conception : Estelle Usclat
Thématiques : Production Commercialisation et distribution Nutrition et santé Justice et solidarité alimentaires
Parcours : Avenir Citoyen
Compétences : Domaine 1.1 Comprendre s’exprimer en utilisant la langue française oral ou écrite Domaine 2 Les méthodes et outils pour apprendre Domaine 5 Les représentations du monde et de l’activité humaine
Niveaux : 5e
Disciplines associées : Histoire Géographie
Séances liées au projet :

Questionne ta recette de Noël

Projet questionne ta recette à partir de recettes de plats de Noël donnés par les élèves de 5ème afin de mieux comprendre tous les enjeux liés à notre alimentation. L’objectif final du projet (…)

Programme :

Géographie : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler (chapitre 2, nourrir l'humanité)

Description

Objectifs :
Sensibiliser les collégiens et leurs familles, les personnels du collège et du restaurant aux alternatives possibles pour permettre un meilleur accès pour tous aux ressources alimentaires
Déroulé de la séance :
En cours de géographie, les élèves ont ,par groupe de 2, réalisés des publications pour sensibiliser les collégiens et leurs familles, les personnels du collège et du restaurant aux alternatives possibles pour permettre un meilleur accès pour tous aux ressources alimentaires.
Ils ont choisi le thème qui les motive le plus et ils ont eu le choix de la forme de restitution et des illustrations proposées.
Vous trouverez en pièce jointe quelques unes de leur réalisation.
Bonne découverte !