Un réseau
Pour accompagner des projets innovants
en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire
Séance

« Autobiographie-photographie »

Établissements : Collège Henri Barbusse
Conception : Léa Postil
Thématiques : Nutrition et santé
Parcours : Éducation artistique et culturelle
Compétences : Domaine 1.4 Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
Niveaux : 5e
Disciplines associées : Arts Plastiques
Forme séance : Autre
Séances liées au projet :

Que mange-t-on vraiment ? Dépassez vos illusions

Comment dépasser les illusions de notre alimentation pour revenir à l’essentiel ? A travers les arts, la SVT, les langues et la documentation, les élèves exploreront leurs représentations sur (...)

Programme :

La Narration Visuelle

Description

Comment réaliser une autobiographie à partir d’une série de photographies ?

Pour introduire la réflexion sur le projet, les élèves sont invités à réaliser une série de 4 photographies sur une journée, en identifiant et en représentant les temps forts de leur journée. Le thème des repas revient très régulièrement, et permet d’initier la discussion sur la relation qu’ils entretiennent à l’alimentation, en rapport à leur identité (personnelle, culturelle...), à leur santé, à leur sociabilité...