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dans le secondaire
Séance

Parcours artistique et culturel - Se nourrir : une situation contrastée entre pays développés et en développement

Conception : Cécile Nicolas
Thématiques : Nutrition et santé Justice et solidarité alimentaires
Objectifs de développement durable : 3 Bonne santé et bien-être 2 Faim « zéro »
Parcours : Éducation artistique et culturelle
Compétences : Domaine 1.4 Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
Niveaux : 5e
Disciplines associées : Histoire Géographie
Forme séance : Etude de documents
Séances liées au projet :

Créateurs des recettes de demain

Les élèves de 5ème ont une mission chaque année : créer des recettes-solutions pour nourrir durablement l’humanité.

Description

Ce travail individuel a été proposé en classe virtuelle. Il entre dans un parcours artistique et culturel à travers l’étude de l’oeuvre de l’artiste Déborah Chock, notamment de son Carnaval des mots. Il interpelle les élèves sur ce que veut dire "mal manger" selon les contextes.

Aller + loin

L’œuvre de Déborah Chock : https://www.deborahchock.fr/