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Pour accompagner des projets innovants
en éducation agri-alimentaire

dans le secondaire

Les ressources mutualisées

Toutes ces ressources, créées par et pour les enseignant.es dans le cadre des projets Marguerite, sont sous licence Creative Commons BY SA. Cela signifie que :

  • l’auteur.trice et reseaumarguerite.org doivent être crédités lors de l’utilisation de ces supports
  • la licence donne l’autorisation de reproduire, diffuser et modifier l’œuvre, à condition qu’ils publient toute adaptation de cette œuvre sous les mêmes conditions.

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Nous avons sélectionné une poignée d’exemples de projets pour leur diversité, qui sont autant de bases d’inspiration et d’invitation à développer vos propres idées : ce sont les « PROJETS INSPIRANTS »


Résultats

Projet
Food Habits 6ème
Ce projet est en fait une séquence d’activités uniquement menée en anglais. (et fait partie d’un (...)
Projet
Food Habits 4ème
Ce projet est en fait une séquence d’activités uniquement menée en anglais. (et fait partie d’un (...)
Projet
Le photo-pétale made in Revesz-Long
A travers la constitution et l’exposition d’un photolangage made in Revesz-Long, un des objectifs (...)
Projet
Que mange-t-on vraiment ? Dépassez vos illusions
Comment dépasser les illusions de notre alimentation pour revenir à l’essentiel ? A travers les (...)

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Séance
Etude de cas - L’agriculture locale autour de Lyon : Quelle réponse aux besoins des urbains ?
Étude de documents sur la place et le rôle de l’agriculture locale en milieux urbains : (...)
Séance
L’accès aux commerces
Objectifs A la fin de la séance, les élèves ont compris la notion de nombre de commerces par (...)
Séance
La tomate- Des serres espagnoles aux assiettes françaises
Cette séance propose d’étudier le trajet de la tomate, des serres espagnoles aux assiettes (...)
Séance
À la découverte du circuit court, visite d’un magasin de producteurs
Les élèves partent à la rencontre des producteurs du magasin "Ferma là" et échangent avec eux sur (...)
Séance
L’agriculture locale : l’influence du type de sol sur le développement des végétaux.
Les élèves sont amenés à identifier les besoins des plantes : pour germer, croître, produire des (...)
Séance
Déguster des produits : quels organes mis en jeu ?
Les élèves dégustent des produits. Ils décrivent leurs sensations : odeur, texture, saveur, (...)
Séance
Des papilles à l’agriculture : déguster en pleine conscience.
Dans un premier temps, les élèves dégustent des produits à l’aveugle et décrivent leurs sensations : (...)
Séance
Y’a plus de saison !
Les élèves sont amenés à réfléchir sur la saisonnalité des produits. Ils réfléchissent à la (...)

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